Jurnal Mahasiswa Bina Guna
type: channel
description: Jurnal Mahasiswa Bina Guna adalah Open Journal System yang menggunakan sistem peer-review pada jurnal Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna. Jurnal Mahasiswa Bina Guna adalah jurnal Open-Access dan diterbitkan tiga kali setahun setiap bulan April, Juli, dan September. Artikel/Jurnal diterbitkan dengan tujuan dan ruang lingkup seputar: (1) Pendidikan Anak Usia Dini dan Luar Biasa; (2) Profesi Guru; (3) Olahraga dan Kesehatan; (4) Manajemen.
publisher: Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
language: en-US
publication name: Jurnal Mahasiswa Bina Guna
issn: 2987-8047
items: Survey Perilaku Hidup Sehat Pada Siswa SMP Negeri 2 Bringin Satu Atap Dimassa Pandemi Covid 19 Tahun 2021
items: Kendala Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Penjas Materi Sepak Bola Saat Pandemi Covid-19 Pada Siswa Kelas V SD 030318 Bertungen Tahun Ajaran 2020-2021
items: Implementasi Pembelajaran Guru Pjok Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SMP Se-Kecamatan Pematang Panjang Kabupaten Batu Bara Tahun 2021
items: Perbedaan Pengaruh Variasi Latihan Passing Atas Berpasangan Menggunakan Net Dengan Variasi Latihan Passing Atas Tanpa Menggunakan Net Terhadap Hasil Passing Atas Pada Atlet Bina Putri Tahun 2021
items: Implementasi Pembelajaran Penjas Melalui Daring Dimasa Pandemi Covid-19 Pada SMP Negeri 1 Sumbul Kabupaten Karo Tahun 2021
items: Tingkat Keterampilan Servis Panjang Dalam Bermain Bulu Tangkis Siswa Kelas VII SMP Sabila Medan Tahun Ajaran 2020/2021
items: Tingkat Keterampilan Dasar Pencak Silat Pada Peserta Ekstrakurikuler Pencak Silat Muhammadiyah 1 Medan Tahun 2022

Survey Perilaku Hidup Sehat Pada Siswa SMP Negeri 2 Bringin Satu Atap Dimassa Pandemi Covid 19 Tahun 2021
type: item
description: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survey. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket dengan 52 butir pernyataan. Metode penelitian ini adalah metode survey dan teknik analisis data deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan observasi langsung dengan instrumen berupa lembar observasi atau melalui pengamatan langsung, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil kuisioner prilaku hidup sehat pada data katagori sakit dan penyakit diperoleh rentang antara nilai rata-rata 78,8-62, Mean ideal (M) 70 dan standar deviasi (SD) 5,1. Dari hasil ini dapat dikategorikan, sebanyak 3 siswa atau 6% katagori Sangat kurang, sebanyak 15 siswa atau 34% katagori kurang , sebanyak 14 siswa atau 31% kategori sedang, sebanyak 13 siswa atau 24% kategori baik dan sebanyak 2 siswa atau 4% katagori baik sekali. Beriku ini dapat dilihat table kategori sesuai dengan jumlah dan persentasenya. Dari hasil kuisioner ini dapat dikategorikan bahwa tingkat prilaku hidup sehat siswa, secara keselurusan dikatakan memiliki dominanan tingkat prilaku hidup sehat dengan kategori sedang dan baik, sehingga perlu adanya sosialisasi maupun pemberian materi pada matapelajaran tertentu khususnya penjas, agar tingkat prilaku hidup sehat siswa tinggi, sehingga dapat mendukung program pemerintah dalam mengurangi penularan virus covid 19.
creator: Josef Pianto Pandiangan
creator: Usman Nasution
rights: Copyright (c) 2024 Josef Pianto Pandiangan, Usman Nasution
date: 2024-07-31
publication date: 2024-07-31
volume: 2
number: 2
starting page: 34
ending page: 40
doi: 10.55081/jmbg.v2i2.1168

Kendala Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Penjas Materi Sepak Bola Saat Pandemi Covid-19 Pada Siswa Kelas V SD 030318 Bertungen Tahun Ajaran 2020-2021
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untk mengetahui Kendala Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Penjas Materi Sepak Bola Saat Pandemi Covid-19 Pada Siswa Kelas V SD 030318 Bertungen Tahun Ajaran 2020-2021. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 14 orang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode yang digunakan yakni survei. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen yang berupa angket tertutup. Kendala dalam pelaksanaan pembelajaran dipengaruhi oleh beberapa faktor yakni faktor internal (fisik dan psikis) dan faktor ekternal (guru, sarana dan prasarana, materi pembelajaran serta lingkungan). Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan faktor penghambat pembelajaran PJOK materi sepak bola saat pandemi Covid-19 di SD Negeri No. 030318 Bertungen berada pada kategori “cukup” sebesar 85,72% (12 peserta didik), “rendah” sebesar 14,28% (2 peserta didik). Faktor faktor penghambat pembelajaran PJOK materi sepak bola saat pandemi Covid-19 di SD Negeri No. 030318 Bertungen berdasarkan faktor internal berada pada kategori “cukup” dengan persentase sebesar 64,20% (sebanyak 9 peserta didik) dari jumlah 14 peserta didik. Faktor penghambat pembelajaran PJOK materi sepak bola saat pandemi Covid-19 di SD Negeri No. 030318 Bertungen berdasarkan faktor eksternal berada pada kategori “cukup” dengan nilai rata-rata sebesar 37,00. Sedangkan persentase sebesar 85,72% (sebanyak 12 peserta didik) dari keseluruhan berjumlah 14 peserta didik. Secara keseluruhan kesimpulan yang dapat diambil yakni faktor penghambat pembelajaran PJOK materi sepak bola saat pandemi Covid-19 di SD Negeri No. 030318 Bertungen berada pada kategori “cukup” sebesar 85,72% (12 peserta didik) dari sejumlah 14 peserta didik.
creator: Josenta Karo Karo
creator: Dicky Hendrawan
rights: Copyright (c) 2024 Josenta Karo Karo, Dicky Hendrawan
date: 2024-07-31
publication date: 2024-07-31
volume: 2
number: 2
starting page: 41
ending page: 49
doi: 10.55081/jmbg.v2i2.1167

Implementasi Pembelajaran Guru Pjok Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SMP Se-Kecamatan Pematang Panjang Kabupaten Batu Bara Tahun 2021
type: item
description: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan One Shot Case Study dan metode survei. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis implementasi pembelajaran PJOK pada masa pandemi COVID-19 di SMP Se-Kecamatan Pematang Panjang Kabupaten Batu Bara. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu guru PJOK yang sudah mendapatkan sertifikasi di SMP Se-Kecamatan Pematang Panjang Kabupaten Batu Bara yang berjumlah 38 sekolah dengan 47 guru PJOK. Penelitian ini memiliki 9 Indikator yang dijadikan sebagai acuan untuk menilai tingkat pengimplementasian pembelajaran PJOK pada masa pandemi COVID-19. Hasil dari penelitian ini yaitu: (1) indicator 1, 94.89%; (2) indicator 2, 74.15%; (3) indicator 3, 90.96%; (4) indicator 4, 64.98%; (5) indicator 5, 90.96%; (6) indicator 6, 79.76%; (7) indicator 7, 89.63%; (8) indicator 8, 73.05%; (9) indicator 9, 79.79%. Dari ke-9 indikator tersebut, dapat disimpulkan bahwa tingkat pengimplementasian pembelajaran PJOK pada masa pandemi COVID-19 di SMP Se-kecamatan Pematang Panjang sebesar 82,01% dengan kategori sangat baik.
creator: Parulian Sinaga
creator: Muhammad Syaleh
rights: Copyright (c) 2024 Parulian Sinaga, Muhammad Syaleh
date: 2024-07-31
publication date: 2024-07-31
volume: 2
number: 2
starting page: 50
ending page: 57
doi: 10.55081/jmbg.v2i2.1166

Perbedaan Pengaruh Variasi Latihan Passing Atas Berpasangan Menggunakan Net Dengan Variasi Latihan Passing Atas Tanpa Menggunakan Net Terhadap Hasil Passing Atas Pada Atlet Bina Putri Tahun 2021
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh variasi latihan passing atas berpasangan menggunakan net dengan variasi latihan passing atas tanpa menggunakan net terhadap hasil passing atas pada siswa ekstrakurikuler bola voli pada Atlet Bina Putri Tahun 2021. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler bola voli pada Atlet Bina Putri Tahun 2021, berjumlah 24 orang siswa. Jumlah sampel 20 orang dengan menggunakan teknik purposive sampling, selanjutnya dibagi menjadi dua kelompok dengan menggunakan teknik macthing by pairing yaitu variasi latihan passing atas menggunakan net dengan variasi latihan passing atas tanpa menggunakan net. Instrumen penelitian untuk pengumpulan data dengan tes dan pengukuran, selanjutnya untuk melihat pengaruh masing masing variabel bebas maupun terikat digunakan perhitungan statistik uji- t berpasangan dan uji t tidak berpasangan. Setelah data terkumpul dilakukan analisis : (1) Analisis hipotesis I peningkatan hasil passing atas kelompok latihan passing atas berpasangan menggunakan net diperoleh t sebesar 7.30 dan t sebesar 1,83 dengan ? = 0,05 (t> t) berarti Ho ditolak dan diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan passing atas berpasangan menggunakan net terhadap hasil passing atas dalam permainan bola voli pada Atlet Bina Putri Tahun 2021. (2) Analisis hipotesis II peningkatan hasil passing atas kelompok latihan passing atas tanpa menggunakan net diperoleh t sebesar 6,1 serta t sebesar 1,83 dengan ? = 0,05 (t > t ) berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi, dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan passing atas tanpa menggunakan net terhadap hasil passing atas pada Atlet Bina Putri Tahun 2021. (3) Analisis hipotesis III dari rata-rata dan simpangan baku diperoleh t 39,06 serta tsebesar 1.73 dengan ? = 0,05 (t > t ) berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi bentuk variasi …
creator: Novita Sari Manik
creator: Filli Azandi
rights: Copyright (c) 2024 Novita Sari Manik, Filli Azandi
date: 2024-07-31
publication date: 2024-07-31
volume: 2
number: 2
starting page: 58
ending page: 65
doi: 10.55081/jmbg.v2i2.1165

Implementasi Pembelajaran Penjas Melalui Daring Dimasa Pandemi Covid-19 Pada SMP Negeri 1 Sumbul Kabupaten Karo Tahun 2021
type: item
description: Hasil penelitian ini diketahui bahwa implementasi pembelajaran PJOK pada masa pandemi COVID-19 di SMP Negeri 1 Sumbul Kabupaten Karo dijelaskan dalam beberapa indikator yaitu 100% guru tetap memberikan pembelajaran PJOK, 66,7% guru menggunakan metode pembelajaran daring, 38,9% pembelajaran PJOK sesuai dengan RPP dan 38.9% sesuai RPP namun tidak runtut, 100% menggunakan media pembelajaran whatsapp group, 94% peserta didik antusias dan berpartisipasi baik dalam pembelajaran, 100% guru bekerjasama dengan orang tua peserta didik agar proses pembelajaran PJOK tetap berlangsung, 61,1% guru mengatakan dalam implementasinya hanya sebagian pembelajaran yang sesuai RPP, 100% penilaian berdasarkan pengumpulan tugas dan ujian, 83,3% guru mengatakan penilaian pada pembelajaran daring tidak efektif, dan 50% kendala dalam pembelajaran PJOK daring yaitu kesulitan mengakses internet.
creator: Ronal Purba
creator: Benny Aprial. M
rights: Copyright (c) 2024 Ronal Purba, Benny Aprial. M
date: 2024-07-31
publication date: 2024-07-31
volume: 2
number: 2
starting page: 66
ending page: 74
doi: 10.55081/jmbg.v2i2.1164

Tingkat Keterampilan Servis Panjang Dalam Bermain Bulu Tangkis Siswa Kelas VII SMP Sabila Medan Tahun Ajaran 2020/2021
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan servis panjang dalam bermain bulu tangkis siswa kelas VII SMP Sabila Medan Tahun Ajaran 2020/2021. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII yang berjumlah 14 orang. Penelitian ini tergolong penelitian deskriptif kuantitatif dengan menerapkan teknik tes dan pengukuran yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tingkat kemampuan pukulan servis panjang dalam permainan bulu tangkis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif karena data penelitian berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistic. Berdasar hasil yang diteliti diketahui bahwa keterampilan servis panjang bulu tangkis siswa laki-laki kelas VII SMP Swasta Sabila Medan adalah kategori sangat tinggi 1 siswa atau 12,5%, tinggi 3 siswa atau 37,5%, sedangkan rendah 4 siswa atau 50%. Sedangkan keterampilan servis panjang bulu tangkis siswi kelas VII SMP Swasta Sabila Medan adalah tidak ada siswa pada kategori sangat tinggi atau 0%, kategori tinggi 2 siswa atau 33,4%, sedangkan rendah 4 siswa atau 66,6%. Keterampilan servis panjang bulu tangkis secara keseluruhan siswa kelas VII SMP Swasta Sabila Medan adalah kategori sangat tinggi 1 siswa atau 7,2%, dengan kategori tinggi 5 siswa atau 35,7%, dan kategori rendah 8 siswa atau 57,1%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tingkat keterampilan servis panjang dalam permainan bulu tangkis seluruh siswa kelas VII SMP Swasta Sabila Medan masuk dalam kategori rendah sebesar 57,1%.
creator: Yohana Zai
creator: Dicky Hendrawan
rights: Copyright (c) 2024 Yohana Zai, Dicky Hendrawan
date: 2024-07-31
publication date: 2024-07-31
volume: 2
number: 2
starting page: 75
ending page: 82
doi: 10.55081/jmbg.v2i2.1163

Tingkat Keterampilan Dasar Pencak Silat Pada Peserta Ekstrakurikuler Pencak Silat Muhammadiyah 1 Medan Tahun 2022
type: item
description: This research was conducted in the field of SMP Muhammadiyah 1 Medan in August 2022. This study aims to determine the level of basic skills of pencak silat students participating in pencak silat extracurricular at SMP Muhammadiyah 1 Medan. The method used in this research is a survey with test and measurement techniques. The subjects of this study were students who participated in extracurricular pencak silat at SMP Muhammadiyah 1 Medan, totaling 16 boys/girls. The results showed that the level of basic skills of pencak silat extracurricular students of SMP Muhammadiyah 1 Medan 0 students (0%) in the very good category, 0 students (0%) in the good category, 0 students (0%) in the medium category, 14 (87,5%) students in the poor category, and 2 student (12,5%) in the Medium category. So it can be concluded that the basic skill level of pencak silat in Pencak silat extracurricular participants at SMP Muhammadiyah 1 Medan in 2022 is in the Medium category, this triggers many things, one of which is a lack of training and the training program that has been prepared has not been fully carried out properly.
creator: Ardianti Rizki Putri
creator: Devi Catur Winata
creator: Filli Azandy
rights: Copyright (c) 2024 Ardianti Rizki Putri, Devi Catur Winata, Filli Azandy
date: 2024-07-31
publication date: 2024-07-31
volume: 2
number: 2
starting page: 83
ending page: 88
doi: 10.55081/jmbg.v2i2.860